Prise en charge

Après la réalisation d’un bilan psychomoteur, je propose, si nécessaire, une prise en charge personnalisée, construite à partir des besoins spécifiques de l’enfant ou de l’adolescent.

Chaque suivi est adapté aux difficultés repérées lors du bilan : qu’il s’agisse de troubles moteurs, d’attention, de régulation émotionnelle, d’anxiété, de difficultés relationnelles ou de troubles des apprentissages.

Je m’appuie sur les recommandations de bonnes pratiques (RBP) publiées par la HAS (Haute Autorité de Santé), ce qui garantit un cadre rigoureux, éthique et actualisé dans l’accompagnement proposé.

Objectifs possibles des séances

Les séances peuvent viser à :

• améliorer la coordination, la motricité fine ou globale,

• renforcer le schéma corporel et l’équilibre,

• soutenir l’attention, l’inhibition et la planification,

• favoriser la régulation émotionnelle, la gestion du stress,

• encourager la confiance en soi, la communication et l’autonomie.

Un accompagnement individualisé et bienveillant

J’adapte les outils, médiations et objectifs à chaque enfant, en tenant compte de son développement, de ses intérêts et de son rythme. Je propose un cadre stable, sécurisant et stimulant, essentiel pour permettre à l’enfant d’évoluer à son rythme.

Je reste en lien régulier avec les familles et, si nécessaire, avec les autres professionnels intervenant auprès de l’enfant (médecin, orthophoniste, enseignant, etc.), afin d’assurer une prise en charge cohérente et coordonnée.

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